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路漫漫

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发表于 2016-11-14 16:57:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 花开花谢 于 2016-11-14 16:59 编辑

路漫漫

——《念书的孩子》

孙志平

  落叶飘飞的季节,因影片进校园活动,有机会与孩子们一起观看了《念书的孩子》。播放前并不抱太大希望,为这样活动而安排的影片政治说教一般少不了。虽然抱着成见,但影片一开始,就被深深吸引了。
  拨开乳白色轻纱一样的晨雾,高大的银杏翩飞的叶子,为遥远的大山染上一抹金黄阳光里穿过崎岖山路走在上学路上的是一群活泼的孩子还有送孩子的年迈生病的爷爷年轻一辈随着时代的潮水涌入城市留下老人与孩子相依为命还有那只被我们的小主人公——路开收留的流浪狗狗——小胆。
  日子贫困又艰难,自己生火,自己做饭。九岁的孩子不知道什么叫暖气,我的学生也九岁,他们不能理解,所以他们在笑。老师理解,我不怪孩子,只是不清楚从这样不谙世事艰辛的笑到理解到心酸,中间还有多少漫长的路要走?日子除了贫困还有孤寂,思念远在他乡打工的父母,爷爷年龄大了,身体不好,路开懂事,心里的酸楚只有对着小胆倾诉,眼泪洒给苍茫的大山与高远的青天。日子贫苦孤寂却时时透出笑声,比如那个“吴王夫差(cha)”和“差(chai)不多”,观影的孩子在笑,老师也在笑,好在有宽容睿智的爷爷,还有聪明懂事的狗狗,还有那个从心底里爱孩子的老师,还有邻居家那个与姥姥相依为命的小妹妹,所以日子一如苍凉深秋里那一抹银杏的金黄,那一缕温暖跳动的阳光。
  爷爷毕竟年龄大了,一次放学后紧闭的家门,一次意外的煤气中毒,都让观者的心悬了起来,好在都是虚惊一场,只是难为了这个九岁的孩子,相濡以沫的爷爷就像冬天里那一根干枯的芦苇,随时都会折断在岁月寒冷的风里。虽然一万个不愿意看到,但那一天终究还是来了。一个安静的夜晚过后,黎明再一次来临,爷爷却再也没有睁开眼睛,只有孩子痛彻心肺的哭声回荡在苍茫的大山与高远的空中。父母终于回来了,爷爷却永远走了,大山的清溪旁多了一座新的坟茔。每天都有回家的人,每天都有离岸的船,生命的车轮在聚散离合中慢慢向前滚动,我们所能做的就是珍惜。
  爷爷的后世忙完了,爸爸妈妈又该走了,但孩子入城读书的事没有一丝着落。为了能够读书,孩子选择一个人留下来。作为一个母亲,那一刻对做父母的满是愤恨,世上有这样不负责任的父母?在孩子最需要的时候轻言离别,人活一世为了什么?我知道,没有亲历农民工兄弟姐妹的喜怒酸楚,说理解是一句空话。他们一准有他们难言的苦衷,只是我看不到罢了。但此刻的我是幸福的,能够陪着孩子慢慢长大。
  凄厉的风吹过,寒冷的雪飘过,寂静深山里,一个九岁的孩子,一座空荡荡的院子,为了念书他在坚持着,小小的心灵如一粒细沙独自沉浮在社会变革的滚滚洪流里。夕阳下,孩子跪在院子台阶上写作业,邻居小妹妹搬来板凳,陪他一起坐在凉风里,那一刻眼里潮湿,心里温暖,忍不住想:全国上下还有多少这样的孩子?
  白天怎么也好说,难的是夜晚,孤寂与黑暗一起压下来,喃喃呓语着的孩子在梦乡中看到了什么?那一刻他惊叫而起,扑向电话。

     新学校联系好了,爸爸回来了,望着凉风里啃着冷馒头,与狗狗共饮一碗水的孩子,爸爸的泪水溢满眼眶,随后将儿子紧紧抱在怀里。终于能够在一起了,却又是新的别离,这次是与小胆,与他相依为命的狗狗。面对即将开走的公共汽车,爸爸硬生生地从孩子手里夺下小胆脖子上的绳子。茫茫山路上,汽车开动了,车内是哭泣哀求的孩子,外面是追着汽车奔跑的狗狗,前边是奔驰的车轮,后边是拼命追赶的小胆。时间分分秒秒流过,距离一点点拉大。泪水模糊了双眼,心头飞一样掠过一个个问号:人生缘何会有这样多的生离死别?孩子以后的生活会怎样?那只懂事的狗狗又将如何面对之后的路途?路开,路开,路的开始,求学路漫漫,而人生路何尝不是这样?珍惜眼前的一切吧!
     安史之乱中,贫苦交加的大诗人杜甫写下《茅屋为秋风所破歌》,临了发出“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”的呼喊。时间的车轮滚滚向前一千两百年,面对潮水一样涌动的人流,让我们再问一问:“何时老有所养不再独自面对空巢?何时少有所依能够安心读书?何时狗狗能绕着主人无忧地撒欢?何时天下不再有无谓的生离与死别?
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作者简介:
孙志平,临淄齐都花园小学教师,市作协成员。生性淡然,喜欢与孩子在一起,做安宁纯净的人;繁忙之中喜欢阅读,于喧嚣的世事中寻一片宁静纯美的天空;喜欢写随笔,提倡文为情生,于生活的罅隙里沉静地堆砌,让心灵与文字一起绽放。

发表于 2016-11-14 20:44:44 | 显示全部楼层
拜读孙老师的佳作,深有同感,我们是同行,自己做了40年的教师,有孩子们有着深厚的情感!
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发表于 2016-11-15 05:10:26 | 显示全部楼层
这篇以散文形式写的电影观后感很好,使自己融入了剧情中,融入了孩子的的心中,更融入了当今教育的思索。
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发表于 2016-11-15 09:20:35 | 显示全部楼层
写社会低层人的文章,我坚决支持。致礼!
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 楼主| 发表于 2016-11-15 09:55:23 | 显示全部楼层
高山流云 发表于 2016-11-14 20:44
拜读孙老师的佳作,深有同感,我们是同行,自己做了40年的教师,有孩子们有着深厚的情感!

谢谢您的鼓励,志平问候安好!
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 楼主| 发表于 2016-11-15 09:55:54 | 显示全部楼层
淄水金山黄丰年 发表于 2016-11-15 05:10
这篇以散文形式写的电影观后感很好,使自己融入了剧情中,融入了孩子的的心中,更融入了当今教育的思索。

谢谢黄老师鼓励,志平问候安好!
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 楼主| 发表于 2016-11-15 09:56:41 | 显示全部楼层
疯子 发表于 2016-11-15 09:20
写社会低层人的文章,我坚决支持。致礼!

谢谢鼓励,志平问候安好!
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发表于 2016-11-15 10:38:50 | 显示全部楼层
很感人的观后感,深入读,能情不自禁读出泪来,是电影感人还是孙老师写的感人,我想兼而有之。
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 楼主| 发表于 2016-11-15 14:41:08 | 显示全部楼层
深山樵夫 发表于 2016-11-15 10:38
很感人的观后感,深入读,能情不自禁读出泪来,是电影感人还是孙老师写的感人,我想兼而有之。

谢谢老师鼓励,志平问候安好!
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