漫谈“家教”“家风”“家训”之“”家教“”

淄水金山黄丰年

张店：黄丰年
说明：本文稿较长，按“家教”“教风”“家训”三个专题，分三次发表，本次发表“家教”部分，请各位文友赐教。
           漫谈“家教”“家风”“家训”

      在建设社会主义精神文明，践行社会主义核心价值观的今天，作为社会意识形态重要组成部分的“家教”、“家风”、“家训”是一个很重要的课题。习近平总书记非常重视，多次提出了家教的问题。在中央文明办、中央宣传部为了宣传践行社会主义核心价值观，也提出了“家风”问题。因之“家教”“家风”“家训”是三个不同的概念与范畴，但又相互关联与渗透，对青少年健康成长起着潜移默化的作用。笔者仅从各自的意识范畴来略谈一下“家教”“家风”“家训”的问题。
                          一 家教
      家教，故名思义为家庭教育，对孩子的启蒙成长成才的进程中至关重要。俗语云：有什么老的，就什么孩子，啥老养活啥孩子。这话虽然有些偏颇，但是客观上说明了家长对孩子的教育耳濡目染的影响与熏陶。在历史上有不少的经典名例不乏其记载.。比如：孟母三迁、曾子烹彘、岳母刺字等等。曾子烹彘说明了家长对孩子要做出表率作用，说话要讲信用，不要失信于孩子。一旦失信，对孩子来说变成了他今后为人的信条。这叫上行下效。作为曾子的妻子认为，曾子就是说了一句开玩笑的话，可以不必当真，而曾子却真的从集市买回了猪，杀猪让孩子吃肉。但曾子却不这么认为，他想父母在孩子面前，要说话算数，要讲信用，不要对孩子说空话，欺骗孩子。因之他坚持杀了猪给孩子们吃，兑现了自己的承诺，也成就了他一生的对孩子的诚信，孩子从他身上也继承了这一点。对于“孟母三迁”说明了家长教育孩子很大程度上是要给孩子的学习创造一个好的环境与条件。孩子在好的学习环境与坏的学习环境的学习状况是不一样的。试想孟子在整天杀猪的环境下，感染杀猪的动作与意识；在一家人烧香磕头烟熏火燎的环境中，身心不可能不受到影响。因之孟母高瞻远瞩坚决摒弃了上面两种不健康的学习环境，毅然选择了靠近一个学堂边居住，在每天的朗朗读书中得到熏陶，这样从小就接受了健康的教育，所以才成就了孟子“亚圣”的人生成就。
现在不少的家长煞费苦心让孩子有一个良好的学习环境与气氛，不惜重金择校从侧面也说明了家教的这一问题。
      笔者从日常生活中，观察到一个家庭，如果家教的观念对了，对孩子成长是一片靓丽的天地，否则则是另外一个境地。
     有一个家长对孩子从小就溺爱，对孩子的要求可以说有求必应，孩子还不到十岁父亲即主动递烟给孩子说：“孩子来一支”，结果孩子从小就不认为吸烟不对，况且是父亲亲自递给他的。结果从小就染上了烟瘾，没钱买烟就从家里偷拿钱买烟。家长也佯装不知，任其所为。结果孩子在学校不安心学习，三天两头逃课，与社会上的小混混成了莫逆兄弟，结果初中学业未完成，变成了庄里有名的人物，最后没走上正道。其中一个孩子还因偷盗，打架斗殴进了局子。
      还有一个家长不是劝导孩子在校好好学习，在选择初中学校时，孩子本想与其它同学一样到一般中学学习，但家长不让他去，而要他到一个武校学习腿脚功夫。当笔者问其为什么这样选择时，他竟说“我让他去，就是让他学习擒拿格斗，练好拳脚，将来以后与别人打架吃不了亏”，笔者一听茫然。不是说进武校是一个坏事，若孩子对其有兴趣也不可以不说是一种好的的选择。若作为学上以后在社会上混时吃不了亏，这就大错特错了。我说让孩子到那里学习今后就业不好就业，也就是干一个保安看大门，还是学上一门技术，将来谋生。他说管不了这些，我就是让他在社会上打仗时，吃不了亏。结果三年之后学业未成，到哪里因为没有扎实的知识，不好就业。只得另起锅灶，到了济南一家汽车修理学校学习修车。想想看，早知今日，何必当初既让浪费了资金，影响了学习，还虚度了时间。家教理念使然。
      无独有偶，不少家长从小严格要求孩子，让孩子看健康的书籍，对孩子各个成长时期都予以关注与指导，就是家里再困难也要让孩子上学。其中一位家长三个儿子，每天学校放学后晚上做作业，老大读高中，老二读初中，老三读小学。那是上世纪七十年代，家里经常停电，家长就准备好蜡烛或者煤油灯。让孩子在一个安静的学习环境中学习。老二不懂的问题问老大，老三不懂的问题问老二。这样相互学习，互相促进，家长只是作为后勤，结果三个孩子都成了才。老大考上了大学本科汽车专业；老二考上了师专；老三考上了中专电力学校。这一事例说明家长的教育理念非常重要，是孩子的第一任老师。在世界观，价值观都是启蒙者。我的父母从小就教育我们兄妹，在外要好好工作，干啥指望是啥，不要挂念家里，因之我们兄妹虽然没有大的成就，但也没有给父母丢脸。试想有没有一个良好的家教理念，孩子的成长轨迹是不一样的。河南有一家长，孩子高中毕业后，当年没有考上大学，想复读，但他的父亲坚决不同意，硬让孩子跟着他到北京乞讨，教育他说：“孩子，你别看我在街上趴一天，每天少则几十元，多则几百元，一个月下来业收入七八千元。你考上了大学，毕业后还找不上工作。找不上工作到建筑工地推小车，苦累不说，到头来还不一定拿上工钱。虽然在街上趴一天，再苦再累还能比在建筑工地推小车累吗？”无奈孩子只好跟着他到北京学乞讨……从这一则事例来看，家教是孩子成长的重要因素。若是价值观扭曲了对孩子的身心发展产生的不良影响是不言而喻的。因之每个家长要秉承一个健康的教育理念，给孩子树立一个行为的坐标，即使孩子因个人智力、能力、体力高低也不会走上邪路，会成为靠自己能力吃饭的自食其力者。一个好的家教理念，一种良好的家风，是一个家庭重要的治家成功思想基础。
黄丰年：山东 淄博职业学院教师。博山区石马镇南沙井村人，现居淄博张店。 爱好文学写作，喜欢散文、纪实文学、诗歌创作。系淄博市作家协会会员，音乐家协会会员，音乐文学协会会员，在多家报刊媒体发表作品三百七十余篇。专著《金牛山大观》、《绿洲沃土》、《雪落无声》、《金牛山大观》增修版（与丁恩昌先生合作）、《五谷杂粮》、《瑞雪映春》主编或参编多部文史书籍。

      
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张玉国

一个好的家教理念，一种良好的家风，是一个家庭重要的治家成功思想基础。
很赞成黄老师的观点。

淄水金山黄丰年

谢谢玉国先生的关注与支持。