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本帖最后由 云止于水 于 2019-4-17 23:43 编辑
时光那么饱满
博山 云止于水
期中考试，上面要求任课者自己出题。统编教材，前无古人，没有任何可参考的试题，可以直接从网络下载的试题。
第八周周五前交电子稿。除了上课，这两天所有的时间都在出题。对照着初一上学期期末考试的题型，几乎是一个字一个字地打出来。
语文统编教材主编温儒敏说:新教材专治不读书。语文成绩从120分改为150分。语文素养和语文能力的考察，阅读理解和写作几乎占了大部江山。
初一语文考试中又加入了《声律启蒙》的内容，每学期两章，这是三江和四支，千家诗十首，《传统文化》的考察也在其中，再加上课文中的古诗文，出题时需要把几本书都放在眼前，一边翻看，一边打字，很是烤鱼人的耐力和智慧。
第一题是基础知识的积累和应用，共五个题，四个选择题，每个选择项都根据书本的内容加以选择和整理，再一字字敲打下来。第五小题是仿写句子，我从《匆匆》中找具体细腻的描写时间流逝的句子，写写你所感觉的时间是如何流逝的。
这些内容都是在学习过程中重点训练的，用心学习的孩子必无任何困难。
文言文阅读理解是10分的题，因期末前所学文言文是出自《孟子》的《学弈》，此文可谓如用心良苦，所以，我再三斟酌，还是选择了此篇，没有从课外文言文在选择拓展。两人同向全过最著名的棋人弈秋学下棋，一人专心致志，惟弈秋之为听。一人三心二意，一心以为有鸿鹄将至，想拿弓箭去射。最终二人所学结果截然不同，是智力的原因吗，曰:非然也。
那节课快结束时，我问学生:“在你以往的所有课堂上，和第二个学下棋的人一样的请站起来。”“哗啦啦”，一个接一个的学生站了起来，坦诚可嘉，可是心在课外，如何？都站好了，我一一数过，一班22人，二班26人，呜呼哀哉。
全县城的名师在教过他们一个学期后，对一人一个状态，无任何学习秩序的情况深感困惑:怎么还会有如此情况？下学期，已是换了新人。若教下去，或许一世英名就毁于此了。
而我希望一遍遍用心启迪，激趣引渡着，我们一起探讨过，反复体味记忆的文字，他们可以真正明白意义所在。
现代文阅读理解共35分，这个可以去寻相应的文章复制粘贴，再对照分数和题目赋分即可。
整本书的阅读是《鲁宾逊漂流记》，这本书给了你什么启示？鲁宾逊的那些性格给你留下了深刻的印象，结合书中具体细节加以表述。除了主人公之外，还有那个人物给你温暖和感动？能够回到出这几个问题，对书的把握就很不错了。
综合性学习，我结合《话说千古风流人物》，谈谈你心中的英雄人物是怎样的人，根据自己的阅读和上联写下联等。看似容易，其实每一个题都关乎阅读，关乎积累，关乎语文素养和文化底蕴。对于不阅读、不思考之人来说无异于登天。近年来，很多人语文只得个位数，真真是无可奈何。
最后一题是作文，60分。我想给不知自己来学校做什么的学生一个想象，就选了《我有一个梦想》，面对这个题目，每个人也该把目光放长远些，看看自己是不是可以飞翔？
有人说，考试也是一堂课，知识、人文、感恩、山峦、梦想都在其中，中考高考是语文泪水给你上的最后一堂课，试卷本身就含有多方面的内容。做题时，是我们用老师所交给我们的方法和日渐培养起来的能力去解决问题之时，也是春风化雨，润物无声之时，好多次，坐期末考试的试卷，读到阅读理解题，那些文质兼美的文章，从浩瀚的海洋中被一颗素心，一双妙目所选择，充满深情和美好的文章背后，是一颗颗优雅、饱满、慈悲的灵魂。
出完了作文，终于可以松一口气了。再把第一大题加点的字词成语一一选择、加点。我Word文档中居然没有着重点，楷书选择也无。得王老师真诚相助，于八大页纸后面插入作文稿纸，才得全卷以完成。我坐校车，周一出着题，一看，时车开动的时间了。抓去背包飞奔下去，车只剩下了一辆。一步跑上去，先面向向后对所有坐车人拱手道歉，却无人回应。等车开动，前面两辆车就在不远处。
完成一项任务的感觉真好，沉浸在对一个个题目的选择整理中，时光那么饱满，心中那么安宁。
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